“十四五”以來，金塔縣錨定“辦好人民滿意的教育”核心目標，持續(xù)增加教育基礎設施投入，靶向破解教育資源供給短板，以硬件升級與服務提質雙向發(fā)力，為縣域教育發(fā)展注入活力。
作為金塔縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重點民生工程，金塔縣中學新校區(qū)建成投用標志著全縣教育資源優(yōu)化升級邁出堅實步伐。該校區(qū)總投資4.79億元，占地面積15.94萬平方米，建筑面積10.3萬平方米，規(guī)劃設置56個教學班，可提供3000個優(yōu)質學位，于2022年7月正式啟用。
步入金塔縣中學校園，嶄新的教學樓錯落有致，功能完備的活動室寬敞明亮，各類現(xiàn)代化教學設施配置齊全。高二（18）班的課堂上，老師運用動態(tài)視頻教材開展教學。課后，學生們圍在“AI學伴”設備前，根據自身的學習節(jié)奏自主推進學習進度。智能化學習設備的使用，讓學生們的學習體驗發(fā)生了顯著變化。
“學習過程中遇到疑難問題，可以隨時向‘AI學伴’提問，系統(tǒng)會精準推送相關知識點講解視頻與專項練習題，同時生成錯題集，供后期查缺補漏?！瓵I學伴’憑借精準的知識點拆解、個性化的學習方案制定，切實提高了學習效率。”高二學生李安琪說。
硬件設施的全面升級，不僅改善了學習環(huán)境，更為教學改革筑牢了根基?！白园崛胄滦^(qū)以來，我校硬件設施全面升級，不僅建成56間智慧教室，還新增了1間智慧錄播室和2間‘AI自習室’，配備了24臺‘AI智能學習機’，為學生打造了高標準的學習環(huán)境。硬件條件的改善為教學改革奠定了堅實基礎，并轉化為顯著的育人成效?！苯鹚h中學校長裴星明說。
如果說新建學校是教育發(fā)展的“硬件支撐”，那么校園食品安全則是守護學生健康成長的底線。在金塔縣第四幼兒園的食堂里，粗加工間、切配間、面點間等區(qū)域劃分清晰，身著工裝的工作人員正有序進行食材清洗、切配……各類餐具擺放有序又規(guī)范。
“我園嚴格落實校園食堂‘三化’管理，從從業(yè)人員健康狀況的查驗、培訓，到食材的招標、采購、加工、留樣，再到餐具的清洗、消毒等，嚴把每個關口，確保操作規(guī)范、食材新鮮、飯菜安全、營養(yǎng)均衡，用精細化的管理守護好孩子‘舌尖上的安全’?！苯鹚h第四幼兒園園長黃彩玲說。
從嶄新校園的拔地而起，到食堂安全的細致守護，金塔縣“十四五”期間始終以民生需求為導向，持續(xù)夯實教育發(fā)展根基。
“‘十四五’期間，累計投入6.23億元，完成了5所小學整合優(yōu)化，金塔縣第二中學整體搬遷入城、新建金塔縣中學新校區(qū)、金塔縣第三幼兒園、金塔縣第四幼兒園等，改建金塔縣第二幼兒園，公共服務能力有效提升。爭取項目資金3.19億元，辦學條件大幅改善。深入落實立德樹人根本任務，全面推進‘五育并舉’，扎實開展師德師能提升工程，推薦評選全國優(yōu)秀教師1人，省市縣優(yōu)秀教師423人?！苯鹚h教育局副局長張永福說。
